为了更好地适应教育教学改革的需求，提升高等数学教学效果，公共课教学部数学教研室于3月11日在1教207组织了本学期关于高等数学教学计划与教学内容的研讨活动。教研活动由团队负责人主持强调了此次活动对于优化高等数学教学计划、提高教学质量的重要性，鼓励全体教师积极参与讨论，分享经验与见解。

在教学内容优化方面，大家提出应适当增加数学建模相关内容，引入实际案例，帮助学生理解数学知识在解决实际问题中的应用。也建议精简一些过于复杂的理论推导，将重点放在核心知识点的讲解上，确保学生掌握扎实的基础知识。在教学方法创新上，教师们一致认为应充分利用现代教育技术，采用线上线下混合式教学模式。例如，利用线上精品课教学视频，供学生课前预习和课后复习；利用数学软件进行实验教学，让学生直观感受数学的魅力。同时，开展小组讨论、项目式学习等活动，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。关于考核方式改革大家提议建立多元化的考核体系，除期末考试外，增加线上学习、课堂表现、小组项目考勤等多维度，全面评价学生的学习情况。

在充分讨论的基础上，教师们共同制修订了高等数学教学计划。新计划在教学内容上，增加了数学建模和实际应用案例的比重，调整了部分章节的顺序，使其逻辑更加清晰。教学方法上，明确了线上线下混合式教学的实施步骤，规定了实验教学的课时和内容。考核方式方面，构建了多元化考核体系，各考核环节的占比也进行了合理设定。

本次教研活动取得了丰硕的成果。通过深入的研讨与交流，教师们对高等数学教学计划有了更清晰的认识，明确了教学改革的方向。新制定的教学计划充分考虑了学生的实际需求和教育教学发展的趋势，有望提高学生的学习积极性和教学质量。

教研室负责人在总结发言中表示，希望全体教师在今后的教学中积极落实新教学计划，不断探索创新教学方法，关注学生的学习反馈，持续改进教学工作。同时，鼓励教师们加强教学研究，将教学实践中的经验和问题转化为研究课题，提升教学团队的整体水平。此次教研活动为高等数学教学改革注入了新的活力，相信在全体教师的共同努力下，高等数学教学质量将迈上新的台阶。

数学教研室供稿