2025年10月21日，现代服务学院邀请心理健康服务中心程活老师，以从“指尖”到“心尖”：构建学生网络舆情免疫力为主题，开展了辅导员沙龙活动，并系统部署了网络环境下高职学生教育管理工作。

本次沙龙活动围绕学生网络素养培育、柔性管理落地、心理干预实施等核心议题展开。会议提出“教育引导优先于禁止”原则，通过沉浸式教育构建“网络舆情免疫力”。程活老师结合“沉默的螺旋理论”，强调通过专题讲座、案例分析培养学生批判性思维，并组建“骨干信息队伍”实时监测舆情，实现早发现、早介入。同时，明确网络舆情处置规范，要求辅导员第一时间隔离不实信息，并形成完整处置记录。会议倡导非暴力沟通模式，要求辅导员以“观察-感受-需求-请求”逻辑与学生互动，减少对立情绪。心理干预工作则覆盖“预防-监测-处置-修复”全流程，通过主题班会、骨干反馈等方式提升学生心理调适能力，并强调对辅导员提供心理支持，确保干预效果。

此次辅导员沙龙活动通过系统化部署，推动学生教育管理工作更具针对性与科学性，为校园稳定与学生健康成长奠定了更加坚实的基础。