为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，切实提升思政课教师的综合素养和教学基本功，2024年11月14日，马克思主义学院组织召开交流分享练兵比武行动之交流分享第二场活动——思政课教师大比武、青教赛比赛经验和备赛技巧交流分享会。参赛教师包安朦、赵婉君作交流分享，全体专兼职思政课教师参加交流分享会。

参加第二届甘肃省大中小学思政课教师“大比武”教学展示暨精品思政课评选展示活动的教师包安朦从教学设计、教案撰写、课件制作与说课视频四方面进行了交流分享。包安朦说，教学设计应立足讲道理——思政课的这个本质，将知识传授、能力培养与价值引领相融合，结合社会热点与生活案例，技术赋能讲深讲透讲活道理。教案要详略得当，规定的动作一个都不能少，着重阐释突出重点、突破难点的策略，同时要做好预设问题解决预案。课件要简洁明了、朴素大方，避免文字堆砌，图片、视频的选择要对标教材、突出感染力。现场展示，做到沉着应对、冷静处之，保持自信和定力，语速适中，通过眼神、肢体语言与评委充分交流，实现与评委老师的同频共振。

参加第七届全省高校青年教师教学竞赛的教师赵婉君从教学设计、课堂教学、教学反思三方面进行了交流分享。赵婉君说，教学设计上，要精准剖析教学大纲，明确可达成的教学目标；内容上，要整合多种资源，增加趣味性和深度。同时，精心设计教学流程，每个环节紧密相扣，且预设不同的引导方式，体现对学生思维的启发，展现出丰富的互动性。教态要自然大方，肢体语言要得体。语言表达要富有感染力，通过语速、语调的变化突出重点。教学反思既要总结成功之处，也要总结不足并提出改进措施。

最后，与会人员就两位老师交流分享的内容进行了充分交流和讨论。大家深刻认识到思政课教学要紧扣时代脉搏，紧贴学生实际，用身边事、身边人现身说法，深化课堂教学改革和创新，技术赋能思政课教学，将思政课堂延伸至社会空间和现实世界，通过善用社会大课堂的教学资源，在历史与现实相贯通、理论和实践相结合中，引导青年学生自觉把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，从而增强对青年学生的思政引领和价值引领，引导他们立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

来源：江懿诺

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