甘肃职业教育程活名班主任工作室人员职责
班主任工作室主持人职责
1.制定工作室工作制度和班主任培养方案
2.制定工作室德育研究项目，撰写并落实课题研究方案
3.帮助工作室成员建立工作室成员个人发展档案
4.完成上级安排的德育科研
5.建立班主任交流群并组织成员进行定期交流
6.组织工作是开展各类培训和研究活动期，及时总结填写好工作报告，完成上级的各项工作任务等。
班主任工作室顾问职责
1.协助主持人正确执行国家教育政策、教育法规，对工作室的决策活动提供中肯的建议
2.参与起草、审核工作室重要的规章制度，对工作室规章制度及其条款的合法性负责。
3.审核工作室成员的考核，对考核的公平性负责
4.积极协调工作室经费的下拨，对工作室的引领、示范、辐射作用起到助推作用。
5.主动与工作室成员谈心谈话，了解成员的思想、创意和点子。
6.主动参加或列席工作室召开的某些会议，就所议内容提出宝贵意见；负责审查工作室的各项指示、决定、决议、计划的规范性和合法性；
班主任工作室成员职责
1.成员必须制定个人成长目标和具体的实施计划;
2.成员必须熟悉高职院校学生管理定位及师生关系
3.成员必须积极学习高职院校学生心理危机干预的相关知识
4.成员必须阅读相关的班级管理理论专著撰写读书心得，主抓班级管理工作，撰写教育反思和教育体验案例
5.按时保质保量，完成本工作室规定的学习和教育教学研究任务
6.协助工作室建设，做好教育教学资源积累，根据需要搜集各地教育教学信息，为工作室开展有关工作，提供帮助
7.按时参加工作室的各项活动，做好专业成长记录及时撰写个人阶段性发展总结
8.成员间要团结合作，共同努力，共同研究，共同提高，共同发展。
