名师工作室揭牌仪式发言稿

程  活

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好上午好!

首先感谢省教育厅搭建“名班主任工作室”这一平台，我感到

既兴奋又紧张，兴奋的是我们的团队很荣幸地成为了甘肃省教育厅首批遴选的“甘肃职业教育名班主任工作室”，紧张的是我作为名班主任工作室的负责人，深深感受到的是信任、鞭策、义务、责任和使命。这份光荣的使命担在肩上、放在心里，鞭策着我不敢有丝毫的懈怠。我只有勤奋工作，用优异的成绩来回报领导和老师们的关爱和信任，才能不辱使命。

在此，我郑重承诺：

1.荣誉即责任，责任即使命，从这一刻开始，工作室成员不仅承担着努力促进自身专业发展的责任，还肩负着引领班主任群体专业成长，在学校德育工作中发挥示范、带头、辐射作用的使命。

2.我们将树立“互相学习、互相促进、教学相长、共同提高”的工作理念，秉承“追求卓越、提升自我、带动辐射”的工作目标，团结全体成员，通过学习--研究--实践，把先进的管理理念与教育教学实践紧密结合起来，研究班级管理的热点、难点问题，注重在实践中不断创新、改进、提高。在做好本职工作的同时，以高度的热忱发挥工作室的引领、示范、带头、辐射作用，努力做好“导、帮、带”工作。

3. 本着班主任工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队，创建学习型组织，开展多层次、多形式、高质量的班主任学习、研修、实践的培训活动，坚持理论和实践相结合，以课题研究为统领，以示范引领为特征，在交流与碰撞中求进步。

4. 工作室要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀班主任必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。

5. 反思是形成教育智慧的重要方式，也是教师专业提升的有效途径，通过审察实践经验，凝聚教育智慧，享受教育研究的幸福。“教而不研则浅”，研究是名班主任工作室的重要任务之一。

6.严格按照名班主任工作室的四年规划，圆满完成各项工作任务，争取成为国家职业教育名班主任工作室。

我相信，在各级领导的大力支持和各位老师们的辛勤耕耘下，我们的名班主任工作室一定会成为一片蓝天，放飞教育的理想与信念。

最后，衷心祝愿大家身体健康！在工作中快乐，在快乐中工作！

                          2021年12月1日