第2期

电子商务、市场营销教研室 2025年04月20日

专业引领，协同提升

——经济管理学院四月教研室活动

为全面提升经济管理学院工作质量，深入贯彻“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”的工作理念，学院于4月1日下午在1教519会议室召开“三抓三促”工作推进会，会议由院长孙亮主持，全体专兼职教师参加。

会上，孙亮院长首先传达学校关于“三抓三促”行动的相关文件精神和工作要求，并就学院本学期的重点工作，分别从教学、专业建设、课堂规范、各类竞赛和内部管理工作几个方面进行了部署，并提出具体的工作计划和措施。孙院长强调全体专兼职教师要深刻认识到“三抓三促”行动对于推动学院工作高质量发展的重要意义，鼓励教职工勇于创新，探索更高效的工作模式和方法，提高工作效率和服务水平。大家纷纷表示，将以此次推进会为契机，切实将“三抓三促”行动落实到日常工作中，努力为学校教育事业的发展贡献力量。

同时，会议中还传达了甘肃财贸职业学院与白俄罗斯国立经济大学合作办学的交流会成功举办的喜讯。孙亮院长介绍了电子商务专业合作办学项目的规划，从专业设置、校企融合等方面展示了经济管理学院的办学特色，两校就课程体系设计、学历贯通培养机制、跨境教学质量保障等议题达成多项共识。交流会还确定了教师攻读硕士项目等建立的合作基础，孙院长鼓励经管学院的专兼职教师攻读硕士学位。

4月3日，为进一步规范教学管理，夯实教学基础，提升教师备课质量，近日，经济管理学院对各任课教师的教案情况进行全面检查。旨在确保教师备课的规范性、科学性和有效性，促进教学质量全面提升。通过检查教案，深度了解教师的教学设计、教学目标、教学重难点、教学方法及教学反思等情况，发现教学实践中的问题并及时反馈，帮助教师优化教学设计，增强课堂教学效果。希望通过本次检查，各科教师能够进一步优化教学设计，加强教学反思和作业布置等环节，确保教案的完整性。学院倡导教师根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，注重学生的参与和互动，提高课堂教学的趣味性和有效性。

4月8日，为深入贯彻落实学校关于加强教师队伍专业化建设的指示精神，提升教师专业教学能力与创新实践水平，同时为鼓励教师积极参与“世界职业院校技能大赛”等高水平赛事，我院自2025年4月8日起，每周二、四下午教研室活动组织开展Photoshop软件技能专项培训。活动旨在通过系统化学习，助力教师掌握现代教育技术工具，为教学创新、课程资源开发及竞赛指导奠定坚实基础。本次Photoshop技能培训是学院推进教师队伍信息化建设的重要举措，也是备战世界职业院校技能大赛的关键环节。后续学院将持续关注培训效果，适时开展进阶课程（如PS制图、视频剪辑等），并计划组织院内“教学技能竞赛”以检验学习成果。

4月10日，为做好2025年省级“双师型”师申报工作，学院邀请兰州职业学院相关专家来我校进行专题培训，有关部门负责人及申报教师参加了本次会议。会上，专家围绕省教育厅印发省教育厅印发的《甘肃省职业教育“双师型”教师认定标准 (试行 )》《甘肃省职业教育“双师型”教师认定实施办法》文件要求，就认定条件、认定程序、材料申报及注意事项等方面做了详细说明。并针对申报教师关心的材料规范性、完整性等问题进行了现场培训和答疑。

“双师型”教师认定工作是推动我校师资队伍建设、优化教师队伍结构的关键一环。学院一直秉持服务意识，通过创新工作方法、优化工作流程，助推我校建设一支业务精湛、素质优良的“双师型”教师队伍，为学校高质量发展筑牢人才根基。

4月15日下午，围绕“智慧课程建设”与“教师教学技能比赛”两大主题，同步开展了经济管理学院和大院两场专题培训活动，旨在深化教育教学改革，助力教师专业成长。甘肃财贸职业学院智慧课程运行经验分享会是本次活动的具体安排之一。为积极推动智慧课程建设，提升教学信息化水平，经济学院于4月15日下午在1教519会议室邀请了智慧树课程总监老师，为教师带来了“智慧课程的建设思路与实践经验”的精彩分享。在智慧课程介绍方面，强调了知识图谱在课程体系构建中的重要作用，不仅理清知识脉络还助力学生构建系统的知识体系。同时，阐述了智慧课程通过线上线下融合、个性化学习路径推荐，多种途径改变学生的学习方式，激发学生的自主学习能力；在教师建设课程方面，邹老师分享了从课程目标设定、内容设计到教学活动组织的全流程思路，为教师们提供了极具操作性的实战指导。通过交流，教师们对智慧课程建设有了更深入的理解，为学院教学改革与创新注入了新的活力，有力推动了学院智慧课程建设进程。

主题二：王莉珍校长在1教西报告厅进行教师教学技能比赛系列讲座，各二级学院（部）教研室主任、骨干教师参加。讲座中，王校长围绕教学能力大赛的多个关键方面进行了深入讲解。从赛事的整体解读、参赛选题、教学设计、材料准备、实施报告撰写、教案设计、视频拍摄技巧到决赛阶段的课堂教学展示、报告介绍及答辩策略等，进行了全面而细致地分析。同时，结合自身丰富的参赛经验，分享了实用的写作技巧和注意事项，让老师们对本次大赛备赛环节有了更清晰的认识和更明确的方向。

4月17日，为响应新时代教育高质量发展的需求，提升教师科研能力与教学实践水平，我院于2025年4月17日开展教研活动，特邀高嘉博士为我院教师开展主题为《电商产品数据分析——从理论到实践》的专题讲座。讲座中，高嘉博士结合自身近几年电商从业经验，从理论框架到实战案例，多维度剖析了我国电商产品数据分析的发展现状与未来趋势。在当今数字化快速发展的背景下，电商市场的竞争愈发激烈，电商企业之间的数据整合与分析能力成为了提高营销策略和用户体验的关键，高嘉博士首先梳理了电商数据分析发展历史与行业演变。

这场知识与实践交融的学术盛宴，不仅为我们揭开了电商数据技术的底层逻辑与前沿应用，更点燃了全体教师探索数字化教育的热情。通过真实案例的拆解、技术工具的演示与行业经验的共享，我们深刻体会到数据驱动决策的力量，也明晰了教育者在这一浪潮中的使命——以理论为锚点，以实践为桥梁，培养兼具技术思维与商业洞察的新时代人才。