第1期

电子商务、市场营销教研室                                                             2025年03月28日

教研室有序纵深推进各项工作

3月4日，经济管理学院召开了全体专兼职教师工作会议，会议由孙亮院长主持，全面总结了2024年度教学工作成果，部署了本学期重点工作任务。孙院长强调本学期将继续强化教学规范管理、深化产教融合、推进重点项目、提升师资能力、促进学生就业、紧抓技能比赛等方面工作。

3月6日，临近三八妇女节，教研室组织女教师去体育馆参加学校工会举办的“三八节活动”，活动包括趣味保龄球、跳绳、踢毽子等环节，充分展现了女教师们的风采，增强了团队凝聚力。

3月11日，教研室根据学校年度教学目标和专业建设要求，组织全体教师研讨并制定了2024-2025学年春季教研室工作计划，明确了优化专业人才培养方案、加强青年教师培养与团队建设、深化课堂改革、深化产教融合、提高课堂质量、完善教学资源建设等重点工作任务。会后，在谢文芳副院长的主持下对专职教师2024年年度考核工作进行了收尾审核。

3月13日，教研室组织全体教师对本学期期末将要开展的学生作业成果展示活动进行了讨论，主要围绕作业成果展示形式、展示途径、作业成果评价细则等内容。在创新作业成果展示形式的讨论中，教研室达成重要共识，将推行“线上+线下”混合展示模式，线上依托学院教学平台建立“优秀作业展示专区”，线下举办“优秀作业成果展”并设置实物展示区；同时将制定《作业成果展示评价细则》，并引入企业导师参与评价。这一创新举措将有效提升作业展示效果，提高课堂质量及促进学生实践能力的培养。会后，在白娟主任的主持下对新课程的课程标准制定事宜进行了讨论和安排。

3月18日，教研室根据学校教务处要求，集中开展了职业教育专业标准（教学标准）专题学习，会议由王晓春主任主持，带领全体教师学习了经济管理学院五个专业的新专业教学标准。王主任重点解读了国家最新版专业教学标准中的岗位能力要求、行业发展趋势及开设课程变化等方面内容，并强调将结合本校实际研讨专业课程体系调整方案，确保人才培养与行业需求紧密对接。

3月20日，为提升教师教学水平，促进教学改革创新，根据学院统一安排，教研室共派出2支队伍，8名教师参加了校级教师教学能力比赛，并要求全体专兼职教师全程观摩了比赛。本次比赛教研室的莫婧靓教师团队获得了三等奖，通过参赛及观摩比赛，教师们学习了优秀教师的教学设计、信息化手段运用及课堂组织等方面的先进经验，为提升教研室整体教学水平奠定了良好基础。

3月25日，为提升教师科研素养，强化教师学术研究能力，教研室组织教师参加了学校图书馆举办的“中国知网科研能力提升培训”。培训主要围绕中国知网资源的高效利用、学术文献检索技巧、科研选题与文献分析、论文写作与发表策略等方面内容，通过此次培训有效提升了教研室教师的科研信息素养和学术研究能力，后续教研室将持续关注教师科研发展需求，积极组织相关培训活动，助力教师科研水平提升。

3月27日，为总结参赛经验，推进各类比赛成果转化，教研室召开校级教学能力比赛总结暨赛项常态化建设会，全面总结参赛经验并部署后续工作。本次比赛教研室选派了2支团队参赛，共获三等奖一项，在积累经验的同时暴露出教研室赛项常态化工作的不足。为推进赛项常态化建设，教研室将重点开展三项常态化建设：一是组建老中青结合的备赛团队；二是完善培训机制，每学期针对PS、短视频剪辑、教师教学能力等开展专项培训；三是建设教学案例、教学成果资源库，注重教学资源的常态化积累。本次会议明确了教学能力比赛、技能大赛等赛项的常态化建设路径，教研室将以赛促教、以赛促改，持续提升教师教学能力和人才培养质量。